數學科學習目標
數學是一種理解、分析、解釋各種事實及解決問題的工具，
因此本科強調生活、工作中的應用數學，
從而引導學生做抽象的推論分析。
學生要先了解數學在日常生活中的重要性和實用性，
進而以正向、自主的態度面對數學。
教學內容
強調數學基礎實力的建立以及概念間的連結，以學生有興趣的主題設計配合課程的實驗和競賽，讓學生能於活動中活用所學。課堂亦鼓勵解題的各種可能性，強調思考和共同討論。
多元評量
利用學習筆記、日記、Rubrics 、小考以及自我評量讓學生清楚自己的學習過程，培養自主學習能力，並以各種遊戲或與生活就業有關的實作任務增加學習的趣味和動力。
我們的願景
學生的學習成果應該是可以帶著走的，換句話說，數學的理解，包括利用數字來解釋事實，圖表來溝通，數學方法來解決問題等都是學生應擁有的可遷徙的能力。均一的學生擁有紮實的基礎，包含演算能力、抽象能力、推論能力以及溝通能力。學生經過不斷地連結學習與生活，在務實的學習任務中應用數學解決問題的方法、培養團隊合作、溝通、思辨、分析、創造等實力並且深度瞭解學習數學的意義。
